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机电工程学院召开课堂教学质量工作专项会议

放大字体  缩小字体 发布日期:2018-11-20  浏览次数:0

11月19日,机电工程学院组织全体教职工召开关于提升课堂教学质量的专题会议。

会议通报了开学以来学院领导、督导室、教务处等深入课堂全面检查指导教学工作的情况,指出课堂上学生玩手机、睡觉等现象严重,教师在课堂教学方面缺乏严格管理的问题。要求各任课教师、辅导员要坚持立德树人、规范课堂管理,管理人员有针对性的完善课堂管理制度建设,提高课堂教学质量。

根据我院提升教育教学质量工作安排,从以下几个方面将教育质量提升工作落到实处。

一、加强部门管理,形成长效机制。一是学院重新修订课堂质量评价指标,将教师组织教学和学生到课率、课堂参与率等要素纳入课堂质量评价体系中;二是各专业负责人、教研室主任等要深入课堂听课、检查,按照评价指标进行督促检查,并形成长效机制,切实将提升课堂质量落到实处;

二、强化教师课堂管理力度。要求各任课教师要创新课堂教学设计,改革手段和方法,引导学生注意力集中到课堂上来;要加大课堂教学的组织与管理力度,对学生课堂中出现的不良行为能够选择恰当的方式方法进行教育管理;建立《机电工程学院学生课堂纪律管理办法》,规范和约束学生的课堂行为。

三、增强信息互通,实现学生管理无死角。针对学生基本情况和上课表现,任课教师和辅导员之间消息不畅通,在管理中出现空档。学院要求各辅导员与任课教师建立信息群,确保双方能够及时对学生情况进行沟通,做好课内管理,实现课内外全方位无死角管理。同时将学生在课堂表现纳入学生综合素质评价中。

四、充分发挥辅导员和学生干部管理职能。要定期和不定期的对辅导员和学生干部进行培训,发挥辅导员管理职能和学生干部的带头作用及其自主管理职能。

课堂是实施教育教学的主要阵地,因此,每位教职人员都要以为社会培养有用的人才为目标,高标准、严要求的开展各项教育教学工作,为学院“双一流”建设打好基础。

 
 
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